| контакты

| написать письмо

| Eng | Rus

На главную

Центр обучения

Концепция обучения "равных"

Игровая

Информация и материалы

Ресурсы

Выездной тренинг "Самара. Лето-2006"
ОТКРЫТЫЕ ПРОСТРАНСТВА

ТЕМА 1
Формирование корпоративной культуры (КК)

Ведущий: 
Чуванова В.

Участники: 
Райкова А., Ушаков М., Чичкова В., Башкирова Е., Шарохина И., Бендус М., Соловьев С., Чохели Е.

Содержание:

1. С чего начинать формирование КК
2. Внешний и внутренний пласт КК
3. Элементы КК
4. Кто такие внешние консультанты
5. Формирование ценностей и их принятие

В ходе общения группа изъявила желание провести тренинг по психологии зависимости.

ТЕМА 2
Базовые сведения о ВИЧ/СПИДе

Ведущий: 
Волик М.

Участники: 
Мордовченко И., Лысенкова А., Пегова А., Тюленева Ю., Чохели Е.

Содержание:
Представлена презентация "О ВИЧ и СПИДе для больших и взрослых". Рассмотрены вопросы: глобальная проблема СПИДа, история возникновения и распространения ВИЧ-инфекции, пути передачи ВИЧ и как ВИЧ не передается, статистические данные.

Вопросы участников:

• теории возникновения ВИЧ
• почему, если ВИЧ так быстро мутирует, существует всего только 2 типа?
• статистика по ВИЧ в г. Жигулевске
• как ученые Р.Галло и Л.Монтанье пришли к открытию ВИЧ?

ТЕМА 3
Структура тренинга. ВИЧ. Девушки. Общежитие

Ведущие: 
Редкозубова О., Шарохина И.

Участники: 
Кумашова Л., Лысенкова А., Чичкова В., Тюленева Ю., Соловьев С., Мордовченко И., Башкирова Е.

Содержание:
Обсуждение основных этапов проведения профилактического тренинга.

Зависимость типа целевой аудитории от составляющих игр тренинга.

Особенности проведения тренинга в общежитии с девушками.

Как провести тренинг с разнородной аудиторией (например, у кого-то есть, у кого-то нет сексуального опыта):

• обсуждение всех компонентов АВС
• отдать право выбора самим участникам
• ролевые игры — проигрывание ситуаций, встреч, в общежитии (“Садись — подвезу”, “В нашей компании новая девушка”).

ТЕМА 4
Понятие о профилактике наркомании

Ведущие: 
Волик М., Райкова А.

Участники: 
Ушаков М., Тюленева Ю., Шарохина И., Чохели Е., Адельшин П., Соловьев С., Башкирова Е., Бендус М., Кумашова Л., Чичкова В., Мордовченко И.

Содержание:
Сессия началась с вопроса: “Почему существует проблема потребления ПАВ среди обеспеченных детей” (Аннет). Ведущая рассказала о ситуации в вузе, где она учится, о том, что многие студенты, имея много возможностей, выбирают для себя алкоголь и наркотики, понимая при том, какой вред они могут нанести своему здоровью. В то же время очень сложно их организовать. Нужны какие-то “модные” или “гламурные” методы, так чтобы это могла считаться очень круто. Предложения:

• ролевые игры
• киноклуб
• фотовыставка “Мир без наркотиков глазами студентов”.

После этого состоялась презентация “Понимание наркомании” (Миша). Много вопросов касалось определения “наркотики”, “наркомания”, “токсикомания”. Большой интерес вызвало обсуждение темы “Формирование зависимости”. Даны принципы работы по формированию отказа от наркотиков.

Проведено упражнение на повышение уверенности в себе.

ТЕМА 5
Игры. Методическая копилка. Разработка тренинга по профилактике ранней беременности

Ведущий: 
Редкозубова О.

Участники: 
Башкирова Е., Шарохина И., Кумашова Л., Чичкова В., Райкова А., Бендус М., Мордовченко И., Чохели Е.

Содержание:

1. Разработка плана тренинга по профилактике ранней нежелательной беременности: структура, возможные игры, возможная информация, вопросы.
2. Участники разбились на группы и взяли ответственность за подготовку одного из блоков тренинга: игра “Как сказать “нет” (Люба), ролевая игра “Как избежать насилия” (Катя), игра-ситуации “Письмо в редакцию” (Ирина). Формирование навыков правильного использования презервативов.
3. Завершение работы. Подведение итогов. Выводы участников.

ТЕМА 6
Радиантное мышление, или Способы конспектирования

Ведущий: 
Адельшин П.

Участники: 
Тюленева Ю., Ушаков М., Соловьев С., Чохели Е., Волик М.

Содержание:
Графическое представление мыслительных процессов:

На данном примере рассмотрено командообразование. Есть 6 правил (помню только 2):

1. Писать связки слов не более 2-х.

2. Использовать ручки разного цвета.

Летняя школа-2006

Фотографии